Воспитательная работа в условиях дополнительного образования и её организация

В Концепции модернизации российской системы образования определены важность и знания системы дополнительного образования детей, способствующей развитию склонностей, способностей , интересов , профессионального самоопределения и социальной адаптации детей и молодежи.

В связи с появлением у учреждений дополнительного образования детей новой социальной функции – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства изменился и статус данных учреждений.

Учреждения дополнительного образования детей – один из социальных институтов детства, который создан и существует для детей, их воспитания, обучения и развития.

22.08.2015 07:40